Podczas szkolenia nauczyciele zwiększą wiedzę na temat wykorzystywania relacji w procesie dydaktycznym. Otrzymają praktyczne narzędzia wychowawcze dotyczące (re)integracji i sposobów zmniejszania napięcia, lęku i niepokoju wywołanych m.in. dołączaniem do nowego zespołu czy izolacją podczas pandemii.
ADRESACI: Nauczyciele szkół podstawowych, średnich, wychowawcy klasy i świetlicy szkolnej
CEL GŁÓWNY SZKOLENIA: Uczestnicy zwiększą umiejętności zarządzania procesem grupowym podczas tworzenia i integracji klasy oraz stworzą zestaw narzędzi do rozwijania relacji w klasie.
PROGRAM:
| 1. Co wpływa na jakość relacji w klasie | Klasa jako grupa społeczna Świadomość procesów zachodzących w klasie, techniki i narzędzia przydatne w (od)budowaniu więzi i relacji |
2. Jak naturalną potrzebę relacji uczynić sprzymierzeńcem procesu uczenia się | Wykorzystanie potrzeb rozwojowych w procesie budowania relacji oraz wykorzystanie ich do efektywnej nauki w zgranym zespole klasowym(m.in. ciekawość poznawcza, potrzeby ruchu, zabawy, współpracy, wykorzystanie emocji i zaangażowania)przykłady oddziaływań do zastosowania online oraz stacjonarnie |
Czas szkolenia: 4h zegarowe
Cena: już od 1600 zł brutto
(zależnie od ilości uczestników oraz formy szkolenia)
Koszt zawiera:
Lub skontaktuj się z ekspertem ds. organizacji szkoleń 📞796686600
Program:
1. Podstawy teoretyczne TUS
2. Tworzenie grup TUS
3. Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy
4. Trening Społeczny
5. Zakończenie
Podsumowanie warsztatów, dyskusja, ewaluacja, test podsumowujący zdobytą wiedzę.
6. Materiały dla uczestników (wersja elektroniczna):
Pedagog i socjolog (UW), oligofrenopedagog, socjoterapeutka. Od 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami ze spektrum autyzmu oraz zagrożonymi niedostosowaniem społecznym. Trener umiejętności społecznych dla grup w wieku przedszkolnym, szkolnym, młodzieży i młodych dorosłych. Na co dzień nauczyciel współorganizujący proces kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.